Pendidikan Matematika UNIPMA Gelar Workshop Penguatan Kurikulum melalui Inovasi Pembelajaran Berbasis Case-Study dan Project-Based
Program studi Pendidikan matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA Madiun) melaksanakan Workshop Penguatan Kurikulum melalui inovasi pembelajaran berbasis case-study dan project-based. Kegiatan yang dilaksana
Sebarkan Narasi Positif untuk Indonesia
Aplikasi Jurnalisme Positif (AJP) hadir sebagai ruang kolaboratif untuk menebarkan berita baik, inspiratif, dan membangun. Kami mengajak jurnalis, pembuat konten, dan masyarakat luas untuk bersama-sama menciptakan ekosistem informasi yang sehat, optimis, dan bermanfaat bagi kemajuan bangsa.
MADIUN – Program studi Pendidikan matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA Madiun) melaksanakan Workshop Penguatan Kurikulum melalui inovasi pembelajaran berbasis case-study dan project-based. Kegiatan yang dilaksanakan pada Selasa, (18/7/2023) mengundang pemateri Dr. Dian Kurniati, M.Pd. Koordinator bidang pengembangan kurikulum Indonesian Mathematics Educators' Society (I-MES) wilayah jatim dan dihadiri oleh Dekan FKIP UNIPMA Madiun Dr. Sardulo Gembong, M.Pd.
Kegiatan workshop ini menyikapi kebijakan MBKM yang diluncurkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan bahwasanya diperlukan metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif yang dilengkapi dengan perangkat pembelajaran yang menggunakan case-study dan project-based.
Melalui kegiatan workshop ini dosen program studi Pendidikan Matematika UNIPMA Madiun mampu merancang metode pembelajaran menggunakan kedua metode tersebut.
Case Method merupakan metode pembelajaran partisipatif berbasis diskusi untuk memecahkan kasus atau masalah. Penerapan metode ini akan membantu mahasiswa mengasah dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis untuk memecahkan masalah, kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan kreativitas.
Sedangkan, project-based merupakan metode yang dibangun di atas kegiatan pembelajaran dan tugas nyata berbasis proyek yang memberikan tantangan bagi mahasiswa yang terkait dengan kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan secara berkelompok.
Dr. Sardulo Gembong, M.Pd mengharapkan dalam kegiatan workshop ini dosen-dosen diprogram studi pendidikan matematika mampu meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam menyusun perangkat pembelajaran inovatif kreatif dengan menggunakan metode Case method dan Project-based Learning pada penerapan kurikulum MBKM. (*)
Simak breaking news dan berita pilihan TIMES Indonesia langsung dari WhatsApp-mu!
Klik 👉 Channel TIMES Indonesia
Pastikan WhatsApp kamu sudah terpasang.
