Pendidikan Matematika Unisma Tingkatkan Kompetensi Digital Mahasiswa Melalui Pelatihan Video Animasi

TIMESINDONESIA, MALANG – Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unisma Malang terus berinovasi dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan era pendidikan digital, Senin (18/11/2024).

Prodi Magister Pendidikan Matematika yang dilaksanakan oleh Faridhatun Nasika, Ali Wardoyo dan Muhammad Adi Priyanto mengadakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang difokuskan pada pengembangan bahan ajar kreatif melalui pelatihan pembuatan video animasi menggunakan aplikasi Animaker.

Advertisement

Kegiatan ini dilaksanakan dengan dukungan penuh dari Kaprodi Magister Pendidikan Matematika, Ibu Dr. Surya Sari Faradiba, S.Si, M.Pd, yang bertindak sebagai mitra pelaksanaan, serta didukung oleh Dosen Pengampu Ibu Alifiani, S.Pd, M. Pd. Pengabdian ini melibatkan mahasiswa semester 5 yang sedang menempuh mata kuliah Animasi Grafis, di bawah bimbingan Dr. Surya Sari Faradiba, S.Si, M.Pd. 

Pelatihan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dalam menciptakan bahan ajar yang menarik, relevan, dan mendukung proses pembelajaran di era digital. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa diperkenalkan pada fitur-fitur kreatif yang ditawarkan oleh aplikasi Animaker, mulai dari desain karakter, animasi, hingga penyusunan narasi visual. 

INFORMASI SEPUTAR UNISMA DAPAT MENGUNJUNGI www.unisma.ac.id

Mahasiswa menunjukkan antusiasme tinggi selama pelatihan, dengan aktif berdiskusi dan langsung mempraktikkan pembuatan video animasi. Hasil karya yang dihasilkan menunjukkan kreativitas dan kemampuan inovatif mereka dalam menciptakan media pembelajaran yang interaktif dan edukatif. 

Menurut Ibu Dr. Surya Sari Faradiba, S.Si, M.Pd, kegiatan ini tidak hanya menambah wawasan mahasiswa, tetapi juga memberikan pengalaman langsung dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pendidikan. “Penguasaan teknologi seperti pembuatan video animasi menjadi keterampilan yang sangat penting bagi calon pendidik. Ini juga membuka peluang mereka untuk menjadi inovator dalam proses pembelajaran,” jelasnya. 

Sementara itu, Ibu Alifiani, S. Pd, M. Pd, selaku dosen pengampu, menambahkan bahwa aplikasi Animaker dipilih karena user-friendly dan kaya fitur yang sesuai untuk keperluan pembelajaran. “Kami ingin memastikan mahasiswa tidak hanya memahami konsep dasar animasi, tetapi juga mampu menghasilkan produk yang dapat diterapkan langsung dalam dunia pendidikan,” katanya. 

Salah satu mahasiswa peserta pelatihan mengungkapkan rasa senangnya terhadap kegiatan ini. “Pelatihan ini sangat membantu saya memahami cara membuat bahan ajar yang kreatif dan inovatif. Saya yakin media seperti ini akan menarik minat siswa dan mempermudah proses pembelajaran,” ujarnya. 

Melalui kegiatan ini, Prodi Pendidikan Matematika Unisma Malang  berharap dapat terus mencetak generasi pendidik yang siap menghadapi perubahan zaman dengan kompetensi yang relevan. Ke depannya, kegiatan serupa direncanakan menjadi agenda rutin untuk mendukung pengembangan potensi mahasiswa dalam teknologi pendidikan. (*)

INFORMASI SEPUTAR UNISMA DAPAT MENGUNJUNGI www.unisma.ac.id

**) Ikuti berita terbaru TIMES Indonesia di Google News klik link ini dan jangan lupa di follow.