MTs Almaarif 01 Singosari jadi Rujukan Studi Tur, Tampilkan Konsep Madrasah Ramah Anak dan Berbasis Riset
Upaya memperkuat mutu pendidikan terus digerakkan lintas lembaga. Salah satunya ditunjukkan MTs Darul Falah, Kecamatan Sumbergempol, Kabupaten Tulungagung, yang menggelar benchmarking ke MTs Almaarif 01 Singosari,
Sebarkan Narasi Positif untuk Indonesia
Aplikasi Jurnalisme Positif (AJP) hadir sebagai ruang kolaboratif untuk menebarkan berita baik, inspiratif, dan membangun. Kami mengajak jurnalis, pembuat konten, dan masyarakat luas untuk bersama-sama menciptakan ekosistem informasi yang sehat, optimis, dan bermanfaat bagi kemajuan bangsa.
MALANG – Upaya memperkuat mutu pendidikan terus digerakkan lintas lembaga. Salah satunya ditunjukkan MTs Darul Falah, Kecamatan Sumbergempol, Kabupaten Tulungagung, yang menggelar benchmarking ke MTs Almaarif 01 Singosari, Malang, Selasa (5/5/2026).
Kunjungan ini bukan sekadar agenda seremonial. Lebih dari itu, menjadi langkah strategis membangun kolaborasi antar madrasah guna mendorong tata kelola pendidikan yang adaptif sekaligus inovatif. Rombongan tamu diterima langsung jajaran Yayasan Pendidikan Almaarif Singosari, kepala madrasah, guru, hingga tenaga kependidikan dalam suasana hangat dan terbuka. Studi tur diposisikan sebagai ajang bertukar gagasan dan sharing bersama.
Melalui forum ini, kedua lembaga saling menguatkan jejaring sekaligus meningkatkan kualitas layanan pendidikan berbasis pengalaman nyata di lapangan. Ketua Yayasan Pendidikan Almaarif Singosari KH Anas Noor Salim, M.H menegaskan, studi tiru semestinya dimaknai lebih dari sekadar kunjungan formal. “Ini ruang refleksi bersama. Dari sini lahir transformasi untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan,” ujarnya.
Sementara itu, Kepala MTs Almaarif 01 Singosari, Dwi Retno Palupi, M.Pd memaparkan sejumlah program unggulan. Mulai dari Madrasah Ramah Anak dengan pendekatan disiplin positif, penguatan budaya riset, pengembangan program multilingual, hingga program adiwiyata.
Tak kalah penting, pengelolaan kelas berbasis minat dan bakat siswa serta implementasi kurikulum terupdate. Peserta juga diajak melihat langsung ekosistem pembelajaran di lingkungan madrasah.
Mulai dari sarana prasarana hingga budaya madrasah yang telah berjalan. Kepala MTs Darul Falah, Muhtar Lutfi, S.Pd.I mengapresiasi keterbukaan pihak tuan rumah. Menurutnya, banyak hal baru yang bisa diadopsi. “Kami mendapat banyak referensi, khususnya dalam pengelolaan madrasah ramah anak dan inovasi pembelajaran. Ini akan kami kembangkan di lembaga kami,” ungkapnya.
Agenda ditutup dengan diskusi interaktif dan penyerahan cinderamata sebagai penanda kemitraan. Kedua pihak berharap sinergi ini tidak berhenti di sini, melainkan berlanjut pada kerja sama program pendidikan yang lebih luas ke depan. (*)
Simak breaking news dan berita pilihan TIMES Indonesia langsung dari WhatsApp-mu!
Klik 👉 Channel TIMES Indonesia
Pastikan WhatsApp kamu sudah terpasang.
