Pentingnya Program Literasi dan Digitalisasi Bagi Para Peserta Didik di Pemalang

TIMESINDONESIA, PEMALANG – Program kegiatan literasi dan digitalisasi sebagai program kelanjutan dan aksi nyata terbentuknya kurikulum merdeka dilaksanakan di SMP Negeri 6 Pemalang pada Jum'at (6/9). Program yang disajikan secara inovatif ini bertujuan untuk mendukung kemampuan memahami secara kritis suatu permasalahan di berbagai media pendidikan utamanya digitalisasi media bagi kalangan peserta didik.

Latar belakang dilaksanakanya Jum'at literasi ini menurut Kepala SMP negeri 6 Purwaningsih untuk peningkatan mutu raport pendidikan di SMPN 6 Pemalang. 

Advertisement

"Literasi menjadi pengetahuan atau kompetensi dasar yang harus dimiliki seseorang sesuai konteks kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman," kata Purwaningsih.

Lebih lanjut, ia mengatakan fokus peningkatan program literasi dimulai ketika kurikulum merdeka diterapkan pasca pandemi. "Literasi saat ini berfokus pada literasi data, teknologi dan literasi manusia dengan demikian tugas bidang pendidikan haruslah kokoh dalam menguatkan kompetensi literasi yang baru ini," jelasnya.

Guna mendukung berjalanya program tersebut, administrasi perpustakaan SMP Negeri 6 Pemalang ini pun sudah memulai memberikan label pada buku mata pelajaran serta berbagai buku ilmu pengetahuan lainnya.

Buku-buku ilmu pengetahuan yang sudah mencukupi dengan baik sesuai dengan kebutuhan para peserta didik, Akan ada beberapa buku bidang kesastraan dirasa masih cukup kurang di perpustakaan, Pengoptimalan buku novel, cerpen, antologi berada di pojok baca setiap kelas.

Kepala sekolah SMP negeri 6 Purwaningsih menambahkan, bahwa pojok baca kelas menjadi salah satu bentuk literasi di sekolah yang memiliki slogan Relicmandaya yang bermakna Religius, Cerdas, Mandiri, dan Berbudaya. Peserta didik dibebaskan untuk berkreativitas.
 
Selain untuk program literasi, pojok baca menjadi nilai tambah untuk keindahan kelas. Di sela-sela pembelajaran, peserta didik dapat membaca buku yang telah tersedia di pojok baca kelas mereka Tidak bisa disebut pojok baca bila tidak ada yang mengunjungi dan membaca buku yang ada.

"Aktivitas literasi yang  memang perlu diperhatikan lebih lanjut. Hal ini dikarenakan, literasi saat ini tidak hanya membaca dan berhitung. Akan tetapi, berupa menganalisis dan membuat konklusi berpikir berdasarkan data dan informasi yang diperoleh, memahami cara kerja mesin atau produk teknologi, kemampuan komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, kreatif, dan inovatif," tutupnya.

Program literasi yang lain dari Relicmandaya ini adalah setiap pekan ketiga terdapat pekan literasi yang mana pekan literasi ini diadakan setiap hari Jumat. Teknis pelaksanaan dari pekan literasi ini setiap selesai pembacaan imtaq pagi, peserta didik akan diberi tantangan yang berbeda setiap pekan literasi. 

Pada pekan tersebut, peserta didik diberi potongan-potongan kertas yang berisikan sebuah narasi yang belum diketahui apa bentuk teks tersebut. Selanjutnya peserta didik akan menyusun potongan tersebut supaya padu dan terbentuklah sebuah teks. 

Dari kegiatan ini, peserta didik dilatih akan pentingnya kerja sama antar anggota, kelompok yang dimana dibutuhkan kekompakan dalam menyusun teks tersebut. 

Kemudian, peserta didik akan berlatih untuk berpikir kritis teks apa yang sebenarnya ada dalam potongan kertas tersebut. Dimulai dari karakteristik, struktur, kaidah kebahasaan yang bisa merepresentasikan teks tersebut, dan juga peserta didik diharapkan bisa membuat karya seni tulis, atau cerita dengan soal yang sudah diberikan. 

Program kerja untuk menambah bacaan di Bumi Relicmandaya dengan pembuatan materi literasi untuk Prisma Literasi, Revitalisasi Mading, Pelatihan Jurnalistik serta pembelajaran bahasa Indonesia di kelas. Kegiatan literasi sudah memenuhi patokan yang telah ditetapkan dengan model yang kreatif dan menyenangkan. Hanya saja dibutuhkan konsistensi dan evaluasi rutin agar dapat tercapai tujuan literasi yang berkualitas. (*)

**) Ikuti berita terbaru TIMES Indonesia di Google News klik link ini dan jangan lupa di follow.